Na de geboorte van een dochter en later een zoon, heb ik als leerkracht invalwerk gedaan op basisschool De Berkhaag in Herwen. Ik nam de tijd om na te denken over mijn verdere loopbaan in het onderwijs. Het liefste wilde ik leerlingen gaan begeleiden, die extra aandacht en begeleiding nodig hadden. Toen het voor mij duidelijk was, werd ik gevraagd om als Remedial Teacher(RT-er) en Intern Begeleider(IB-er) te komen werken op De Berkhaag.

Met veel plezier heb ik mij verder bekwaamd in het vak van RT-er en IB-er. Ook nu was het belangrijk om samen met anderen te zoeken naar goede oplossingen. Samen optrekken en met respect voor ieders standpunt zoeken naar het beste voor de kinderen, de ouders en de leerkrachten. Dit heb ik 9 jaar met veel plezier gedaan, waarna ik gevraagd werd om de directeursfunctie op De Berkhaag tijdelijk over te nemen.

De tijdelijke functie werd een definitieve functie. Naast het directeurschap bleef ik werkzaam als IB-er. Als directeur en IB-er heb je te maken met het samen zoeken naar oplossingen en het coachen van leerkrachten. Zo ontstaat er een fijne sfeer, waarin iedereen zich gezien en gehoord voelt en dat vind ik belangrijk. Door samen creatieve oplossingen te bedenken voor het onderwijs op een kleine school, probeerde ik met het team de krimp de baas te blijven.

In 2015 werd ik gevraagd door het bestuur om naast het leiding geven aan De Berkhaag in Herwen ook leiding te gaan geven aan De Driehoek in Aerdt. Beide kleine scholen zouden samengevoegd gaan worden tot één school i.v.m. de krimp van het aantal leerlingen. Ik heb de uitdaging aangenomen om de fusie vorm te geven en ben met oog voor alle partijen aan het werk gegaan. Dankzij alle medewerking van iedereen lukte het om de juiste oplossingen te vinden en de fusie tot een succes te maken.

Ook nu was het belangrijk om goed te luisteren naar iedereen en met respect samen te zoeken naar het beste scenario voor de kinderen, leerkrachten en de ouders van beide scholen. Dat is gelukt en de nieuwe basisschool Sprankel in Herwen doet zijn naam eer aan.

Nog twee jaar bleef ik directeur op basisschool Sprankel en genoot van de fijne sfeer waarin alles plaats vond. Ik merkte wel dat de fusie veel energie van mij had gevraagd. Ik kon mij onvoldoende opladen om nieuwe zaken op te pakken en daarom besloot ik het stokje over te geven aan een nieuwe directeur. Ik nam in juli 2018 afscheid van Sprankel en het onderwijs.

Er volgde een periode van rust om mezelf te bezinnen op de vraag Hoe nu verder? Ik kwam tot de conclusie dat ik altijd genoot van het samenwerken met mensen. Samen zoeken naar oplossingen voor werk- en/of levensvragen.

Gedurende mijn loopbaan heb ik op verschillende momenten hulp gezocht bij een coach. Ik zag de coach altijd als een objectieve derde, die over mijn schouder mee keek in mijn werk en mijn leven. Door samen te reflecteren en oplossingen te zoeken kwam ik tot nieuwe inzichten. Het leidde tot meer energie en meer plezier in mijn werk. Ik heb veel aan mijn coaching gehad en concludeerde dat ik dit ook een ander gun. Ik ging me oriënteren en besloot een opleiding tot loopbaancoach te volgen. Tijdens mijn studie bleek dat ik een goede keuze had gemaakt. Ik kreeg enthousiaste reacties van mentoren en oefen-cliënten. Dit versterkte mijn vertrouwen en in januari 2020 startte ik met mijn eigen praktijk.

De eerste maanden verliepen anders dan ik gedacht had. Mede door de lockdown in de coronatijd werd ik gedwongen om rustig aan te doen. Toen ontdekte ik dat het maken van collages mij rust gaf in die hectische tijd.

Na deze roerige tijd, dienden zich nieuwe cliënten aan en ik besloot om het maken van collages in te zetten tijdens de coaching. Door het creatief bezig zijn, ontstaat er ruimte waarin veel bespreekbaar is. Vandaaruit samen het gesprek aangaan, zoeken naar Balans, inzichten en mogelijkheden is van grote waarde gebleken. Ik geef dit vorm als creatief loopbaancoach.

Ik heb mijn passie gevonden en hoop die met jou te kunnen delen.